Окольные пути изучения английских времён

Кто не слышал такие термины: Present Continuous, Past Simple, Past Perfect Continuous и прочие? Да тот, кто никогда не учил английский!

Эту систему трёх «(реальных) времён» (times) и четырех аспектов составляет 12 “(грамматических)времён” (tenses) знают все, кто прошел курс обучения английский за 6 класс онлайн или очно, и не понимает никто.

Она была с трудом создана поколениями лингвистов и в современном образовании используется повсеместно. И если русский язык контролируется Институтом русского языка и РАН, то английский не имеет единого командного центра, но это не мешает кембриджам-оксфордам требовать знания принятых норм и терминов. Эти нормы являются обязательными для всех учебных программ, если, конечно, они хотят быть одобренными.

Глядя на всевозможные таблицы с «12 временами», думаешь о разных невесёлых вещах: «как это всё выучить?», «зачем столько много?», «почему нельзя обойтись меньшим количеством времён?», «как они всем этим пользуются?».

На самом деле, грамматическая структура – это сильно вторично против естественной живой речи.

И, знаете что, вся эта таблица, хоть она логичная, правильная и повсеместная, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ единственным путём изучения английских «времён».

Можно найти и другие пути. Ведь очевидно, если есть правильный прямой проторенный путь, то есть и те, кто не могут по нему идти. Для них и существуют неоткрытые или чуть заметные тропинки в обход главного пути к «пятёркам за экзамены, дипломам и 100%-ным тестам».

  1. Альтернативная система времён английского языка №1.
  2. Данная система освобождена от терминов «прошедшее, настоящее, будущее» и направлено на формирование несколько иной картины времён.

  3. Альтернативная система времён английского языка №2.
  4. Система построенная для тех, кто, несмотря на существующие правил английского, воспринимает условную часть 1 Condition как будущее, Present Perfect как прошедшее. Да, пожалуйста! Если так легче, пусть будет так. Английский не взорвётся, если мы некоторые вещи будем называть несвоими именами.

  5. Альтернативная система времён английского языка №3.
  6. ТОЧКИ И ЛИНИИ.

    • Точка сейчас I am writing.
    • Линия до сейчас I have written.
    • Точка в прошлом I wrote.
    • Точка до точки в прошлом I had written.
    • Линия до точки в прошлом I was writing.
    • Точка кардинальных изменений
    • Линия до точки кардинальных изменений I used to write.
    • Точка в будущем – I will write.
    • Точка возможности в прошлом I may write.
    • Линия возможности в прошлом I could write.
    • Линия через точку сейчас – I write.
  7. Путь №4.
  8. Настоящее:

    • Я хожу. I go.
    • Я иду. I am going.
    • Я ушёл\ Я проходил туда. I have gone.

    Прошедшее:

    • Я ходил. I went.
    • Я шёл. I was going.
    • Я сходил. I had gone.

    Будущее.

    • Я пойду. I will go.
    • Я буду идти. I will be going.
    • Я схожу. I will have gone.

    Также:

    • Я захаживал. I used to go.
    • Я сейчас пойду. I am going to go.
  9. Путь №5.
  10. Буквальный перевод. Просто составив в своей голове список из первых значений слов, можно просто запоминать дословный перевод фраз. Звучать это будет не совсем по-русски, так как нарушает русские фразы, но и совсем не по-английски, так как это – русские слова. Тем не менее, на практике этим методом пользуются очень многие, и некоторым из них удаётся, и они даже становятся учителями. Но в целом, этот метод однобок, субъективен, местами ошибочен, но для кого-то (и их немало) он как-то работает.

    • To – чтобы
    • Am/is/are – есть
    • Have – иметь.
    • Do -делать

    Настоящее:

    • I go. Я хожу.
    • Do you go? – Делаешь ты идёшь?
    • I am going. Я есть идущий.
    • I have planted roses. Я имею посаженные розы.
    • I have gone. Я имею (себя) ушедшим.

    Прошедшее:

    • I went. Я ходил.
    • Did you go? –Делал ты идти?
    • I was going. Я был идущим.
    • I had gone. Я имел (себя) ушедшим.

    Будущее.

    • I will go. Я буду идти.
    • I will be going. Я буду быть идущим.
    • I will have gone. Я буду иметь (себя) ушедшим.

    Также:

    • I used to go. Я привыкал чтоб идти.
    • I am going to go. Я есть идущий, чтоб идти.
  11. Путь №6.
  12. Управляйте «временами» , а не позволяйте им управлять вами. Кто сильнее: человек или какие-то «времена». Человек создал «времена», он же может их и изменить, и отменить.

    Мне, как преподавателю курса обучения английской грамматике онлайн, часто приходилось слышать такие вопросы: «Слово have употребляется только в Present Perfect?», «I like swimming – это только сейчас?», «I want – это будущее? Я же хочу это в будущем» и противоположное «I remember – прошлое?» или чуть ли «Feel существует только в настоящем времени?» Ответ на все эти вопросы отрицательный. По разным причинам. Некоторые словоформы могут совпадать: Swimming – это и « [я сейчас] плаваю», и «плавание». На каждый из этих вопрос можно дать развёрнутый ответ, но сейчас не об этом.

    Главное – запомнить, что для нас существует лишь одна ситуация, но выразить мы её можем по-разному.

    Например, мы купили новые ботинки. Мы можем сказать:

    • Я купил ботинки.
    • Продавец продал мне ботинки.
    • Ботинки были куплены мной.
    • Ботинки были проданы мне.
    • I bought these shoes yesterday.
    • The salesperson sold me these shoes.
    • These shoes were bought by me.
    • These shoes were sold to me.

    То есть, замена субъекта приводит к изменению глагола, залога и «времени».

    Также замена глагола помогает нам избежать нелюбимых «времён».

    Например:

    Я занимаюсь английским уже 3 недели.

    I have studied English for 3 weeks.

    Данная ситуация с данным набором слов требует «времени» Present Perfect, либо Present Perfect Continuous, если мы намерены продолжать.

    I have been studying English for 3 weeks.

    Но ведь можно изменить глагол и сказать:

    Я начал заниматься английским 3 недели назад.

    Вот это Past Simple.

    I started my English classes 3 weeks ago.

    Это способ хоть иногда, но помогает избегать сложных «времён». До поры. Пользоваться им бесконечно не удастся.

202
0
Наверх